近日，疏附县第二中学英语科的老师们正进行一场别具匠心的教学商酌体育游戏app平台，评审学生们假期创作的以“中国传统节日”为主题的手绘海报功课。

援疆老师沈明正和老师们进行教学商酌。

一张张细巧特有的手绘，以及与之尽头的英语笔墨，蕴含着学生们对中国传统节日的深远领悟和特有证明。老师们针对如安在讲授和教学作为中进一步深化学生对中华英才共同体闭塞的领悟，进行了正常而深入的探讨。援疆老师沈明恰是这场教学商酌作为的成见者。

沈明不仅是一位优秀的英语老师，更是一位奋发于文化传播的讲授者。她与疏附县第二中学的老师们共同奋发于将中中文化的精髓融入英语教学之中，通过别出机杼的创作，让学生用英语先容“丝绸之路”“京剧”“中医”“书道”以及“中国功夫”等主题，让学生们在掌执英语手段的同期，深入领悟中中文化的博大精粹。

“文化润疆，需以‘匠心’深耕，从‘用英语讲中国故事’到‘红色翻新故事海外抒发’，文化自信的种子已悄然生根。讲授援疆，对学生不仅是学问的传递，更是中中娴雅的对话。”广州援疆老师、疏附县第二中学老师沈明说。

援疆老师沈明正在给老师们共享我方丰富的讲授教学教育。

提及沈明，这位来自广州市越秀区育才中学的英语主干老师，一直很思来新疆支教。2024年8月，她带着满腔热忱与讲授管事，跨越万水千山，来到了疏附县第二中学任高一英语老师。她深知，援疆不单是是一次简便的支教阅历，更是“用人命影响人命”的经过，她战胜讲授大略照亮孩子们的改日。

“‘把我方活成一谈光，因为你不知谈，谁会借着你的光走出了昏昧。’泰戈尔《用人命影响人命》的诗句，是我30多年讲授生存的信仰与追求。对我来说援疆是信仰与爱重的双向奔赴.....这里有渴慕学问的孩子们，他们但愿通过学习改变气运，我粗豪将所学学问和教育传授给他们，匡助他们完了梦思。”沈明说。

不淡薄每别称学生，给以他们更多的关注和饱读吹是沈明恒久宝石的初心。在疏附县第二中学，沈明不仅承担着教学任务，还积极探索和实际多样创新教学设施，针对学生英语基础的薄弱设施，她践诺了“荒芜即奖励”“功课意旨调动”以及“强弱联袂”等机制，全面评价每位学生的发扬，让学生在学习经过中特意旨、有能源。

在教学经过中，她宝石聘用“费曼学习法”，并科学地应用“艾宾浩斯渐忘弧线”旨趣，为学生用心磋磨功课和训练题目，激励学生的学习兴味和潜能，让每一个学生王人能在她的课堂上通达光彩、充满自信。

“沈康健是一个郑重精采的康健，他的每一节课王人尽头活泼酷爱，这让我对英语产生了浓厚的兴味，刻下我的英语收获也得到了普及。”疏附县第二中学学生布再乃甫古丽·萨伍提说。

授东谈主以渔，从“独行”到“众行”。在疏附打造一支“真的、教得好、留得下”的名师优师讲授军队是她援疆的初志。她充分诳骗我方在英语讲授和教学畛域的丰富教育，以及对数智化教学的熟练掌执，毫无保留地共享给疏附县的老师们。她指点老师们奈何围绕“学科教教学向”“数智赋能讲授教学”，完了“教-学-评”一致性，助力她们成长为疏附教学畛域的主干。

沈明在业余时辰和老师们沿途作念饭。

从生分到练习到知己，在讲授教学中，沈明不仅赢得了学生们的转变，也深远影响了疏附县的稠密老师。她们之间互相援助、互相激励，在专科谈路发展中共同成长，在日常生活中相互热心。

“沈康健的教学设施很特有，带给了咱们很大的启发。在她身边王人会被她的东谈主格魔力所感染，使咱们不由自主的努力和追求价值。”疏附县第二中学老师艾比拜姆·克热木说。“带着广州市越秀区和育才中学对我的期许与嘱咐，我在疏附县讲授教学的实际中，深深地领悟到，民族相助不单是是‘联姻’更是‘连心’；人命共振，庸俗铸就不凡，留住一支带不走的军队是咱们援疆老师的管事！”沈明说。

发起“微光汇注”步履为学校师生捐赠物质、“青蓝工程”师徒结对、东谈主工智能赋能讲授教学、助力学生赛事、挽回遭逢繁难的老师......在沈明的倾心付出与不懈努力下，疏附县第二中学老师教学水平、学生学习收获和抽象素质有了长足荒芜，更在品格塑造、社会实际等方面也获取了权贵的升华。

“在剩余的援疆时光里，我将陆续以‘赶考’之心，践行讲授家精神，让粤疆讲授的星火燎原，让文化润疆的篇章续写色泽。因为我信托，每一份栽培终将通达，每一颗种子必有回响。”沈明深情地说。

通信员：广州援疆

开始：南边农村报